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首先，“不真正面对学生，就不能找准当前人才培养存在的问题。”全国人大代表、成都理工大学校长许强说。从教以来，许强一直坚持给本科生上课：“和学生面对面交流，能为我的履职工作提供很多启发和思考。”
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其次，党中央决定，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。习近平总书记反复强调要树立和践行正确政绩观，近期又在多次重要讲话中特别加以强调，为开展学习教育指明了方向、提供了重要遵循。
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第三，第二个是人工智能课程包。我们开设了两百多门人工智能相关的课程，学生选择空间很大。而且，我们也对课程进行了分级设置，从人工智能的基本概念认知，到初步应用，再到深度应用和研发，共7级。学生可根据自身学科基础和学习兴趣循级选择。
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